150 anni dalla nascita di Luigi Einaudi: La sua eredità letteraria nelle scuole
Il 24 marzo 2024 segna il 150º anniversario dalla nascita di Luigi Einaudi, figura di spicco nella storia politica ed economica italiana del XX secolo. Oltre ai suoi contributi nel campo dell’economia e della politica, Einaudi ha lasciato un’impronta significativa anche nella letteratura. Le sue opere, come “Il buon governo” e “La rivoluzione liberale”, offrono agli studenti un’opportunità per esplorare temi cruciali come la democrazia e la giustizia sociale. Attraverso lo studio delle sue opere nelle scuole, si promuovono i valori democratici e la consapevolezza dei diritti civici tra le nuove generazioni, celebrando così il suo contributo alla cultura italiana.
Innovazione Culturale: Dal Mondo Letterario alla Robotica con “Novel Engineering”
Il progetto di “Novel Engineering” sta portando l’intricato mondo della letteratura ad incontrare le sfide della tecnologia moderna. Partendo dalla visionaria opera di Italo Calvino, “Le città invisibili”, gli studenti sono immersi in un viaggio che unisce creatività e ingegnosità tecnica.
Calvino, con la sua prosa surreale, ci trasporta attraverso le città fantastiche di Kublai Khan, offrendo un terreno fertile per l’ispirazione. Gli studenti si immergono in queste città, esplorando il tessuto narrativo e le sfide architettoniche che Calvino dipinge con parole.
Ma qui non finisce. Attraverso “Novel Engineering”, gli studenti traducono queste città immaginarie in progetti tangibili. Utilizzando concetti di robotica e ingegneria, danno vita a modelli di città che rispecchiano la complessità e l’essenza delle creazioni di Calvino.
Non si tratta solo di creare strutture fisiche, ma di risolvere problemi. Gli studenti affrontano sfide di design e funzionalità, integrando la tecnologia per rendere le città “invisibili” non solo visibili, ma funzionali.
Questo connubio tra letteratura e tecnologia non solo spinge gli studenti a esplorare nuove forme di creatività, ma li prepara anche ad affrontare le sfide del mondo reale. Attraverso “Novel Engineering”, si stanno aprendo nuovi orizzonti educativi, dove l’immaginazione letteraria si fonde con le possibilità pratiche della robotica.
Mercoledì 28 febbraio 2024 le alunne e gli alunni delle classi prime e seconde di Scuola Primaria del nostro Istituto hanno vissuto un’esperienza significativa e formativa: l’incontro con la scrittrice Lodovica Cima, autrice di ben 200 libri per bambini e ragazzi, direttrice editoriale di Pelledoca, nonché responsabile dei Periodici per Ragazzi di San Paolo (Il Giornalino, G Baby e I Love English). Dopo aver condiviso riflessioni e considerazioni scaturite dall’attenta lettura dei testi “Un supereroe in azione” e “Le Miniolimpiadi di Italiano”, le alunne e gli alunni hanno posto varie domande all’autrice che ha risposto con grande competenza e dolcezza. Questo evento ha lasciato negli alunni il ricordo di una giornata importante e indimenticabile e ha facilitato moltissimo la diffusione dell’entusiasmo e del piacere verso la lettura. A conclusione dell’ incontro le docenti hanno ringraziato l’autrice per la sua grande disponibilità. Un ringraziamento particolare va al nostro Dirigente Scolastico, dott.ssa Santomauro M. Tiziana, per aver dato l’opportunità di vivere questa esperienza formativa.
100 anni di Italo Calvino, 100 anni di uno degli scrittori più poliedrici del Novecento italiano: la scuola Santomasi celebra l’autore e la sua produzione letteraria con l’evento “Calvino e la poetica della sostenibilità” e aderisce alle Rete delle Biblioteche scolastiche della Puglia. Venerdì 15 dicembre 2023, attraverso letture, reinterpretazioni, drammatizzazioni dei più famosi testi di Calvino, il reale si è fatto inaspettatamente immaginifico.
L’ evento “Calvino: fili d’Inchiostro” si inserisce in una ricca serie di iniziative, volte a celebrare il centenario della nascita dello scrittore Italo Calvino. Un viaggio compiuto nelle opere dell’autore attraverso letture, rielaborazioni testuali, rappresentazioni grafiche e creazioni digitali riguardanti il tema della sostenibilità ambientale. Per gli alunni delle classi: 1B 1C 2A 2E 3B 3D 3F della scuola secondaria è stato un momento di confronto proficuo ed arricchente.
Nell’ambito delle attività promosse dalla rete delle biblioteche scolastiche della Puglia per il centenario della nascita di Italo Calvino, il nostro istituto ha presentato letture tratte da “Le città Invisibili” rielaborate con la tecnica del caviardage. I ragazzi e le ragazze delle classi terze della Michelangelo hanno proposto tali letture con l’accompagnamento musicale di Luigi Mastrodomenico al piano (3 A) e Antonella Carrera alla chitarra (3 C). Di seguito il link dell’e-book realizzato con gli elaborati degli studenti e delle studentesse a cui va il nostro grazie.
50 scuole della Rete di Biblioteche Scolastiche della Puglia per i 100 anni dalla nascita di Italo Calvino.
Fili d’inchiostro è il primo progetto comune promosso dalla Rete di Biblioteche Scolastiche della Puglia. Un modo per celebrare il centenario di uno dei massimi scrittori del Novecento, ma anche un modo per attuare una progettualità collaborativa, capace di coordinare istanze creative, ma anche di promuovere una didattica innovativa sulla lettura partecipata. L’intento era quello di mettere insieme differenze di sguardi sulla numerosissima produzione artistica di Calvino e raccontarcele. Perciò abbiamo chiesto ai docenti di scegliere un tema calviniano su cui coinvolgere nella lettura gli studenti, chiedendo loro di organizzare attività laboratoriali che potessero poi restituire l’esperienza in una performance organizzata presso la loro scuola, o in tandem con altre scuole, in un giorno di dicembre 2023. Abbiamo inoltre chiesto di documentare questo momento, insieme a tutti gli artefatti del percorso, in modo da condividerlo sul sito della Rete, per creare una sorta di caleidoscopio calviniano. All’iniziativa hanno entusiasticamente aderito più di 50 scuole della Rete. I docenti hanno avuto modo di incontrarsi per confrontarsi sullo stato dell’arte, generalmente usando la comunicazione a distanza, ma qualche volta incontrandosi fisicamente. I risultati si possono vedere visitando il sito, dove ciascuna scuola, gestendo la propria pagina, ha inserito i momenti e i lavori che ha scelto di condividere, moltiplicando gli sguardi e restituendoci la bellezza creativa della lettura.
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