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Autore: Carmela Patarino

Attività per “Il Maggio dei libri_Se leggi ti lib(e)ri_Progetto di lettura “Sulle onde dei sogni”_22 maggio 2024_classi seconde Sc. Secondaria I grado

Sulle note di un brano inedito sul tema della gentilezza e dell’inclusività, composto dagli alunni di una delle classi coinvolte nel progetto di lettura, le ragazze e i ragazzi delle seconde A-C-G hanno accolto due protagonisti della vicenda della nave Vlora sbarcata a Bari l’8 agosto del ’91: il signor Pasquale Caporusso, vigile del fuoco in pensione, impegnato in prima linea il giorno dell’arrivo della nave nel porto e la signora Eva Meksi, giunta dall’Albania proprio con la nave Vlora. Entrambi hanno raccontato la loro testimonianza, rispondendo alle domande dei ragazzi, incuriositi ed emozionati. L’incontro, organizzato in occasione de “Il Maggio dei libri” presso la Biblioteca Lombardi, ha rappresentato uno dei momenti più importanti della mattinata, seguito dalla lettura ad alta voce di passi significativi del romanzo “Viki che voleva andare a scuola” di Fabrizio Gatti e dal raffronto tra la storia del protagonista di questo romanzo e quella di Ervin, personaggio principale del libro letto nella prima parte dell’anno scolastico, “Mare di zucchero” di Mario Desiati.

L’interessante incontro ha rappresentato l’atto conclusivo di un impegnativo percorso di lettura avviato nel mese di novembre, con “LIBRIAMOCI”,  e proseguito sino ai giorni dedicati a “IL MAGGIO DEI LIBRI”.

Inaugurazione Biblioteca Lombardi-Rete delle Biblioteche di Bari-Colibrì e incontro con l’autore Mario Desiati_12 gennaio 2024_classi seconde Sc. Secondaria I grado

Il 12 gennaio la Biblioteca Lombardi ha aperto le sue porte al territorio: il Quartiere S. Paolo ha finalmente la sua prima biblioteca di comunità, la più grande delle undici biblioteche scolastiche e non facenti parte della “Rete Colibrì”, progetto ambizioso del Comune di Bari, vincitore del bando pubblico “Community Library – Biblioteche di comunità” presentato dalla Regione Puglia nel 2017. Un progetto complesso per la cui realizzazione sono state messe in campo significative risorse finanziarie con l’obiettivo di riqualificare, potenziare e rendere innovative alcune biblioteche già esistenti nel territorio di Bari. La biblioteca è stata presa in gestione dalla Cooperativa Sociale “I bambini di Truffaut” in collaborazione con la “Fondazione Giovanni Paolo II”, due realtà attive da decenni nel Quartiere S. Paolo, punto di riferimento sociale e culturale dell’intera comunità. Il pomeriggio dell’inaugurazione, le note dei brani “Ali di carta” e “Stand by me”, cantati dai bambini delle classi quinte della primaria plesso Lombardi, hanno accolto le Istituzioni, invitate per l’evento, in un clima di grande entusiasmo e sentita emozione. Il taglio del nastro, tra gli applausi fragorosi dei tanti presenti, ha sancito l’inizio di un percorso che ci sia augura possa essere ricco di opportunità di crescita educativa e di arricchimento culturale per bambini, ragazzi ed adulti del territorio. A seguito del saluto e degli interventi delle autorità, gli alunni delle classi seconde della scuola media Lombardi hanno incontrato lo scrittore Mario Desiati e hanno dialogato con lui sul libro “Mare di zucchero”, un romanzo che ha dato ai ragazzi l’opportunità di conoscere la vicenda dello sbarco della nave Vlora al porto di Bari nell’estate del ’91 e di riflettere sulle problematiche relative ai fenomeni migratori, drammaticamente attuali.

“Nessun uomo è un’isola”: Festa dei Lettori – XIX edizione_classi prime Sc. Secondaria I grado_2-5 ottobre ’23

Quest’anno il nostro Istituto ha aderito ad un importante appuntamento di promozione alla lettura, La Festa dei Lettori, promossa annualmente dall’associazione Presìdi del Libro, con il patrocinio dell’Ufficio Scolastico Regionale.

Il tema proposto in questa XIX edizione, “Nessun uomo è un’isola”, ha invitato docenti e studenti delle scuole aderenti, di ogni ordine e grado, a riflettere sulla possibilità che il principio di solidarietà e condivisione segni una strada nuova per superare la condizione di solitudine e fragilità sperimentata nella nostra società.

Nei giorni dal 2 al 5 ottobre le classi prime della scuola media Lombardi hanno affrontato la lettura di alcuni racconti scelti dal libro “Noi siamo tempesta” di Michela Murgia, perché, come sostiene la scrittrice, nella stragrande maggioranza dei casi non sono i geni solitari a cambiare la storia, ma il lavoro di squadra, la condivisione dei percorsi, le “storie che ci hanno visti protagonisti insieme”.

Nel corso dei laboratori di lettura condotti in ciascuna classe, i ragazzi hanno riflettuto sull’importanza del NOI, su quanto di straordinariamente bello si possa COSTRUIRE INSIEME, su quanto possiamo essere SPECIALI INSIEME, su quanto si possa fare la differenza nella nostra società dandosi la mano e CAMMINANDO INSIEME verso obiettivi comuni.

“Tanti, insieme, diversi”, questo il file rouge che ha guidato il lavoro dei ragazzi e la produzione dei loro elaborati, che al termine delle attività sono stati oggetto di confronto tra le classi nello spazio dell’auditorium della scuola.

Libriamoci: Lib(e)ri di conoscere_Giornate di lettura ad alta voce_classi seconde Sc. Secondaria I grado_13-18 novembre ’23

Nei giorni dedicati all’iniziativa Libriamoci, dal 13 al 18 novembre ’23, in alcune classi seconde si è dato avvio alla lettura ad alta voce del romanzo “Mare di zucchero” di Mario Desiati, in vista dell’incontro con l’autore, programmato per l’inaugurazione della Biblioteca Lombardi_Rete delle biblioteche di Bari- COLIBRI’.

Progetto “Carta Canta. Ecologia + Economia a scuola”_febbraio-maggio_La Gazzetta del Mezzogiorno

Il nostro Istituto ha aderito al progetto “Carta Canta. Ecologia + Economia a scuola”, promosso dalla Gazzetta del Mezzogiorno. Da febbraio a maggio gli studenti hanno ricevuto le copie del quotidiano per la lettura in classe, hanno potuto accedere all’archivio storico digitale de La Gazzetta del Mezzogiorno e partecipare ai workshops on line previsti. Per la prima volta, quindi, hanno avuto la possibilità di conoscere la carta stampata come mezzo di informazione e di accostarsi alla scrittura giornalistica, lavorando in gruppo ed elaborando, infine, degli articoli.

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